كشف الدكتور طارق شوقي ، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن الأسئلة لجميع المراحل الثانوية ستكون بنظام الأسئلة الجديد المطبق منذ عام 2018 ، موضحا أن الامتحان الورقي أو الإلكتروني غير ضروري للطالب الذي يقوم بالتحضير. جيد للامتحانات. وأضاف وزير التربية والتعليم خلال المؤتمر الصحفي ، بحضور الدكتور رضا حجازي وكيل الوزارة لشؤون المعلمين ، والدكتور أحمد ضاهر ، أن امتحانات الصفين الأول والثاني ستقام في لجان آمنة ، وسيجريان امتحانات الصفين الأول والثاني. تكون مقالات وخيارات من متعدد ، و 30٪ مقالات ، و 70٪ متعددة الاختيارات ، وجزء المقالة والاختيار من متعدد على الجهاز اللوحي. نحو 2 مليون طالب يخضعون لامتحانات الصف الأول والثاني والثالث من المرحلة الثانوية ، وتعتمد الامتحانات على الأسئلة وفق نظام التقييم الجديد الذي يهدف إلى قياس مخرجات التعلم ، حيث نفذت وزارة التربية والتعليم التقييم الجديد في المرحلة الثانوية. منذ عام 2018 ، وتخرجت دفعة من طلاب المدارس الثانوية العام الماضي. ولية أمر أشادت بتطوير التعليم فتعرضت لهجوم كبير: أغضبتهم الحقيقة. تم تقييمها على أساس امتحانات تقيس الاستيعاب ، وأجريت الامتحانات في ذلك الوقت وعلى الورق وفق نظام بابل شيت. قراءة الموضوع التعليم: امتحانات الأول والثانى الثانوى على التابلت لأسئلة الاختيار من متعدد كما ورد من مصدر الخبر
ومما ساعد وزارة التعليم على التأقلم بسرعة مع المعطيات الجديدة هو وجود بنية تحتية جيدة في نظام التعليم الإلكتروني في المملكة، فبوابة المستقبل على سبيل المثال تغطي ثلث المدارس تقريباً، ومركز إنتاج محتوى المدرسة الافتراضية يخدم ستة ملايين طالب وطالبة في التعليم العام، ونحو مليون وست مئة ألف طالب وطالبة في التعليم الجامعي، وقنوات عين متوفرة منذ سنوات، كما أن تعاون وزارة الاتصالات وتفاعل شركات الاتصالات رفع من الطاقة الاستيعابية لشبكة الإنترنت حتى لا تحدث مشكلات من اكتظاظ الطلاب والطالبات في وقت واحد. وهذا التحول السريع إلى التعليم الإلكتروني حقق الكثير من الإيجابيات لعل أهمها قدرة النظام التعليمي في المملكة على التأقلم مع الظروف والمتغيرات المستجدة مثل أزمة كورونا، وتفعيل مواقع الجامعات والمدارس بشكل أوسع لتشمل الدروس والمحاضرات وتحقيق التفاعل بين الطالب والمعلم، إضافة إلى تنمية مهارات الطلاب التقنية بصورة أكثر فاعلية، فما لم يكن مفهوما قبل أسابيع، أو كان مجرد مصطلحات تقنية غير مفهومة بات اليوم جزءًا من حياة الأسرة اليومية. ولا ننسى أن هذا النظام قدم فرصة لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين والمعلمات على تجديد أنفسهم، والبحث عن أنجع الوسائل لإيصال وتقديم المادة العلمية لتكون مختلفة ومتجددة يوما عن يوم، وكذلك ابتكار أساليب غير تقليدية ومختلفة عما عهده الطلاب في المدرسة، بالرغم من صعوبة الإعداد والتجهيز للمادة العلمية في التعليم عن بعد.
Sitemap | نايف آل منسي, 2024